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聚焦能力提升 锻造教育“领头雁”

发布日期:2026-10-29                       来源:重庆师范大学继续教育学院                       浏览次数:


   

金秋时节,硕果盈枝。2026年10月26日上午9时,由重庆市璧山区教育委员会主办、璧山区教师进修学校与重庆师范大学继续教育学院共同承办的“重庆市璧山区2026年正职校长管理能力提升培训班”开班仪式,在重庆师范大学大学城校区博雅楼502会议室隆重举行。

重庆师范大学继续教育学院党委副书记、院长杨思帆,璧山区委教育工委副书记杨毅,璧山区教师进修学校党委书记、校长朱君涛,璧山区教师进修学校党委委员、副校长周培学等领导出席开班仪式。来自璧山区各学校的43名正职校长(书记)参加培训。

仪式上,重庆师范大学继续教育学院院长杨思帆首先致欢迎辞。他代表学校对全体参训学员表示热烈欢迎,并简要回顾了重庆师范大学的办学历史、师资力量及在教育培训领域积累的丰富经验。他表示,学院将全力做好服务保障工作,确保本次培训取得实效。

璧山区教师进修学校党委书记、校长朱君涛宣读了成立培训班临时党支部的文件,并正式宣布了班委会及学习小组名单,以严密的组织架构保障培训工作的顺利、高效进行。学员代表、璧山区东林中学党总支书记、校长罗世兴作表态发言。

璧山区委教育工委副书记杨毅在开班仪式上作动员讲话。他指出,举办此次培训班是落实教育强国建设战略部署的政治任务,是回应璧山教育发展阶段性任务的现实需要,也是破解校长队伍自身成长瓶颈的迫切需要。他强调,校长是学校发展的第一责任人,是教育系统的“关键少数”,希望大家通过培训,实现从“经验型”走向“专业型”,从“事务型”走向“战略型”的转变。针对此次培训,杨毅副书记提出了明确要求:一是聚焦重点,准确把握“学什么”。要学战略谋划,解决“往哪里走”的问题,形成本校“十五五”发展的基本思路;要学文化塑造,解决“靠什么立”的问题,让文化真正落到课程与课堂中;要学资源整合,解决“拿什么干”的问题,通过赴名校实地访学等环节开拓视野。二是严守纪律,落实“怎么学”。全体学员要迅速转换角色,安心求学;严格考勤,令行禁止;严守规矩,树立璧山教育干部的良好形象;班委要履职尽责,敢抓敢管,共同营造严肃活泼、勤奋笃行的优良学风。

本次培训班为期5天,聚焦战略领导力、文化塑造力、资源整合力三大核心能力。培训将通过理论研修、名校访学、线上研修、返岗实践及总结提升等多个阶段,共计240学时,旨在引导全体学员进一步更新治校理念、补齐管理短板、提升正职校长领导力,努力锻造一批懂教育、善治理、敢创新的领军人才,为璧山教育高质量发展提供坚实的智力支持和人才支撑。





本次培训坚持理论引领、实践导向、案例赋能相结合,精心构建多元化课程体系。培训邀请高校教育专家、知名一线名校长、教育行政专家授课,课程涵盖新时代教育政策法规、现代学校治理体系建设、学校文化建设与品牌打造、教师梯队培养、五育并举落地路径、校园安全精细化管理、教育数字化转型、家校社协同育人等核心专题。培训采用专题讲座、名校访学观摩、分组研讨沙龙、案例问诊、学员论坛、返岗实践跟进相结合的混合式研修模式,打破校际壁垒,引导校长聚焦办学实际难题开展深度研讨,分享治校经验,碰撞教育思想。参训校长纷纷表示,将以本次培训为新起点,保持空杯心态,认真研学交流,把学到的新理念、新方法、新举措带回学校,立足校情转化落地,扎实推进学校内涵发展。


撰稿:付祖丹

一审一校:李维根 杨扬

二审二校:颜春龙

三审三校:侯明志

 

 

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聚焦能力提升 锻造教育“领头雁”

发布日期:2026-10-29              浏览次数:


   

金秋时节,硕果盈枝。2026年10月26日上午9时,由重庆市璧山区教育委员会主办、璧山区教师进修学校与重庆师范大学继续教育学院共同承办的“重庆市璧山区2026年正职校长管理能力提升培训班”开班仪式,在重庆师范大学大学城校区博雅楼502会议室隆重举行。

重庆师范大学继续教育学院党委副书记、院长杨思帆,璧山区委教育工委副书记杨毅,璧山区教师进修学校党委书记、校长朱君涛,璧山区教师进修学校党委委员、副校长周培学等领导出席开班仪式。来自璧山区各学校的43名正职校长(书记)参加培训。

仪式上,重庆师范大学继续教育学院院长杨思帆首先致欢迎辞。他代表学校对全体参训学员表示热烈欢迎,并简要回顾了重庆师范大学的办学历史、师资力量及在教育培训领域积累的丰富经验。他表示,学院将全力做好服务保障工作,确保本次培训取得实效。

璧山区教师进修学校党委书记、校长朱君涛宣读了成立培训班临时党支部的文件,并正式宣布了班委会及学习小组名单,以严密的组织架构保障培训工作的顺利、高效进行。学员代表、璧山区东林中学党总支书记、校长罗世兴作表态发言。

璧山区委教育工委副书记杨毅在开班仪式上作动员讲话。他指出,举办此次培训班是落实教育强国建设战略部署的政治任务,是回应璧山教育发展阶段性任务的现实需要,也是破解校长队伍自身成长瓶颈的迫切需要。他强调,校长是学校发展的第一责任人,是教育系统的“关键少数”,希望大家通过培训,实现从“经验型”走向“专业型”,从“事务型”走向“战略型”的转变。针对此次培训,杨毅副书记提出了明确要求:一是聚焦重点,准确把握“学什么”。要学战略谋划,解决“往哪里走”的问题,形成本校“十五五”发展的基本思路;要学文化塑造,解决“靠什么立”的问题,让文化真正落到课程与课堂中;要学资源整合,解决“拿什么干”的问题,通过赴名校实地访学等环节开拓视野。二是严守纪律,落实“怎么学”。全体学员要迅速转换角色,安心求学;严格考勤,令行禁止;严守规矩,树立璧山教育干部的良好形象;班委要履职尽责,敢抓敢管,共同营造严肃活泼、勤奋笃行的优良学风。

本次培训班为期5天,聚焦战略领导力、文化塑造力、资源整合力三大核心能力。培训将通过理论研修、名校访学、线上研修、返岗实践及总结提升等多个阶段,共计240学时,旨在引导全体学员进一步更新治校理念、补齐管理短板、提升正职校长领导力,努力锻造一批懂教育、善治理、敢创新的领军人才,为璧山教育高质量发展提供坚实的智力支持和人才支撑。





本次培训坚持理论引领、实践导向、案例赋能相结合,精心构建多元化课程体系。培训邀请高校教育专家、知名一线名校长、教育行政专家授课,课程涵盖新时代教育政策法规、现代学校治理体系建设、学校文化建设与品牌打造、教师梯队培养、五育并举落地路径、校园安全精细化管理、教育数字化转型、家校社协同育人等核心专题。培训采用专题讲座、名校访学观摩、分组研讨沙龙、案例问诊、学员论坛、返岗实践跟进相结合的混合式研修模式,打破校际壁垒,引导校长聚焦办学实际难题开展深度研讨,分享治校经验,碰撞教育思想。参训校长纷纷表示,将以本次培训为新起点,保持空杯心态,认真研学交流,把学到的新理念、新方法、新举措带回学校,立足校情转化落地,扎实推进学校内涵发展。


撰稿:付祖丹

一审一校:李维根 杨扬

二审二校:颜春龙

三审三校:侯明志

 

 

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