为深化京渝两地基础教育协同交流，借鉴重庆市优质高中在办学管理、课堂教学改革、教研机制建设、初高中贯通培养、创新人才培育等方面的先进实践经验，推动区域普通高中教育教学提质增效，2026 年 11 月 2 日 —5 日，北京市丰台区教委组织教育管理干部、教研科研人员、高中学校管理干部一行 12 人赴重庆开展 “聚力教研提质・贯通育人实践・赋能高中发展” 普通高中教育教学质量提升交流研修活动。本次研修由重庆师范大学继续教育学院承办，学院院长杨思帆教授、肖其勇教授带队陪同；丰台区教委四级调研员、北京市第十八中学蒲芳学校党委书记樊凌担任领队，丰台区教育学院副院长马红民、刘婧，区教育学院各研究室负责人、区内各中学主要领导共同参与研修。

本次研修坚持“带着问题去、带着方案回”的工作思路，围绕办学治理、贯通育人、课堂改革、多元办学四大模块，综合运用专题报告、校园参访、现场观摩、座谈研讨、文化研学等多种研修形式，着力将外地先进办学经验转化为丰台区可借鉴、可转化、可落地的教育改进举措。

11 月 3 日上午，考察组来到重庆实验外国语学校，受到申立丽校长的热情接待。考察组实地参观校园环境与教学实训场所，认真听取学校办学情况专题介绍，重点了解课程体系构建、课堂教学改革、教师专业成长、初高中贯通育人等方面的实践举措。两地教育同仁围绕学科教研组织运行、学生核心素养培育开展座谈交流，分享办学实践中的经验做法与现实思考。

11 月 3 日下午，考察组赴重庆市江津中学开展交流学习。羊自力校长接待研修团队一行。考察组深入校园，观摩校园文化建设，详细学习学校内部治理架构、科创教育实施路径、拔尖创新人才培养模式，针对校本教研提质增效、学生综合素质评价等重难点问题开展互动研讨，相互启发工作思路。

11 月 4 日上午，考察组走进重庆市第八中学，张泽勇校长接待考察组。考察组现场走访教学场地，聆听学校在课堂教学改革、个性化学生培养、教研赋能课堂等方面的经验分享。双方聚焦新高考改革背景下高中教学管理、师资队伍建设等共性议题开展深度对话，交流破解办学难点的实操路径。

11 月 4 日下午，考察组前往重庆市育才中学，易铁林校长、贺薛毅副校长陪同参访。考察组全面了解学校多元育人实践、校本课程开发、教研机制建设等特色成果，围绕育人模式创新、教学质量提升开展座谈研讨，互学互鉴，碰撞教育思想火花。

重庆师范大学继续教育学院作为本次研修承办单位，充分发挥高校平台资源优势，统筹做好参访对接、行程调度与研修各项保障，搭建起京渝基础教育深度对话的重要桥梁。继续教育学院院长杨思帆教授表示，学院将持续释放高校教研资源效能，深耕跨区域教育交流服务，推动两地在教研创新、师资培养、课程建设等领域构建长效沟通机制，促进优质教育资源双向互通共享。

领队樊凌指出，重庆各校在教学管理、贯通培养、科创教育、校本教研等领域积累的实践成果，对丰台区深化高中教育改革具备重要借鉴意义。全体参训人员要做好经验吸收转化，返程后立足岗位梳理学习收获，结合丰台教育实际谋划落地路径，形成学习心得与改进建议，真正把本次研修成果转化为推动丰台区普通高中教育教学质量提升的现实动力。

此次跨区域专题研修，实现了京渝两地基础教育经验互鉴、思想碰撞。两地教育同仁表示，未来将进一步强化沟通联动，互学互促，共同探索新时代普通高中育人模式改革新路径，助力基础教育高质量发展。

撰 稿：李维根

一审一校：杨  扬

二审二校：于  斌

三审三校：侯明志