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    杨思帆院长为教育部中外人文交流项目作专题学术报告

    时间:2026年07月03日            浏览:

    杨思帆院长为教育部中外人文交流项目作专题学术报告

     

    6月30日学院院长杨思帆教授应教育部中外人文交流中心邀请,在“中外人文交流特色学校建设计划专题培训”中作题为《讲好中国基础教育故事——国际传播能力建设与本土文化国际表达》的专题学术报告。来自全国各地教育管理部门负责国际交流的管理人员、中小学校长及教师共260人现场聆听了报告。

       

    报告从国家教育对外开放战略高度切入,直面当前对外讲述中国教育故事时面临的文化隔阂、叙事偏差等现实挑战,围绕中国基础教育故事“是什么、为什么、讲什么、怎么讲、在哪讲、谁来讲”六大核心维度展开。报告强调,讲好中国基础教育故事要深度理解中国基础教育故事的本质意蕴与价值旨归,做好内容选择、方法创新、平台打造、人才锻造等基本问题。杨思帆教授在报告中结合大量鲜活案例,将理论阐释与实践剖析紧密结合通过典型育人故事、校园文化案例及中外人文交流场景,生动展示了如何将本土教育智慧转化为国际可理解、可认同的叙事内容,为与会者提供了可借鉴的叙事方法与传播范式。

    本次报告由教育部中外人文交流中心主办,旨在助力中外人文交流特色学校建设,提升我国基础教育领域国际传播能力推动中国特色教育理念与实践走向世界舞台。此次报告也是我校服务国家教育对外开放战略、彰显学科优势与学术影响力的重要实践。

                               

    撰稿:杨婕

    一审一校:于斌

    二审二校:颜春龙

    三审三校:杨思帆

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    杨思帆院长为教育部中外人文交流项目作专题学术报告

    发布日期:2026-07-03              浏览次数:

    杨思帆院长为教育部中外人文交流项目作专题学术报告

     

    6月30日学院院长杨思帆教授应教育部中外人文交流中心邀请,在“中外人文交流特色学校建设计划专题培训”中作题为《讲好中国基础教育故事——国际传播能力建设与本土文化国际表达》的专题学术报告。来自全国各地教育管理部门负责国际交流的管理人员、中小学校长及教师共260人现场聆听了报告。

       

    报告从国家教育对外开放战略高度切入,直面当前对外讲述中国教育故事时面临的文化隔阂、叙事偏差等现实挑战,围绕中国基础教育故事“是什么、为什么、讲什么、怎么讲、在哪讲、谁来讲”六大核心维度展开。报告强调,讲好中国基础教育故事要深度理解中国基础教育故事的本质意蕴与价值旨归,做好内容选择、方法创新、平台打造、人才锻造等基本问题。杨思帆教授在报告中结合大量鲜活案例,将理论阐释与实践剖析紧密结合通过典型育人故事、校园文化案例及中外人文交流场景,生动展示了如何将本土教育智慧转化为国际可理解、可认同的叙事内容,为与会者提供了可借鉴的叙事方法与传播范式。

    本次报告由教育部中外人文交流中心主办,旨在助力中外人文交流特色学校建设,提升我国基础教育领域国际传播能力推动中国特色教育理念与实践走向世界舞台。此次报告也是我校服务国家教育对外开放战略、彰显学科优势与学术影响力的重要实践。

                               

    撰稿:杨婕

    一审一校:于斌

    二审二校:颜春龙

    三审三校:杨思帆

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